top of page

Группа 4-6 лет

Russian alphabet
Preschool

Наши занятия организованы так, чтобы малыши 4–6 лет получали максимальную отдачу от каждого момента дня:

– Три 45-минутных урока сменяются коротким перекусом и прогулкой на свежем воздухе (а если за окном пасмурно — мы включаем зажигательные танцевальные паузы, чтобы ребёнок смог выплеснуть энергию).
– На каждом уроке дети много двигаются: меняют рабочие станции, работают в небольших командах и участвуют в активных играх, связанных с темой занятия.

Но это не только развитие речи! Во время творческих заданий и игр мы специально укрепляем мелкую моторику (чтобы в будущем у ребёнка получались чёткие и аккуратные буквы), а через игровые упражнения на повторение и сосредоточенность — тренируем память и внимание.

Занятия ведёт Майборода Ирина Владимировна — педагог внешкольного образования с более чем 30-летним стажем, автор авторских методик и пособий для детей-билингвов. Первые двуязычные группы она открыла в Германии ещё в 1995 году, а с 1997 года успешно работает с семьями русскоязычных детей в Нидерландах.

Билингвизм — это подарок на всю жизнь. Давайте поможем детям сохранить русский язык с удовольствием!

Что мы делаем на занятиях

01

«Словарные квесты»

У ребенка карточка с иллюстрацией и словом (например, «яблоко», «кошка», «машина»). По комнате развешаны картинки-подсказки, и дети ищут свои пары, произносят слово вслух и составляют короткое предложение. Так они активно расширяют словарный запас и учатся строить фразы

03

Ролевые диалоги и кукольный театр

Сценки разыгрываются в парах или небольших группах. Дети берут «реплики» на карточках и учатся задавать вопросы и отвечать: «Здравствуйте, я хочу купить хлеб». В финале — мини-спектакль перед всеми для прокачки уверенности в речи.

05

Буквы-раскраски и шрифтовые мастерские

Большие картонные буквы дети разукрашивают фломастерами и карандашами, обводят контур и украшают орнаментом. Во время раскрашивания воспитатель называет букву, показывает, какие звуки она даёт, и вместе с детьми придумывает простые слова на эту букву.

02

Фонетические рифмовки

Считалки и стишки-рифмовки подкрепляются пальчиковыми упражнениями: дети произносят пары слов (кот — рот, дом — ком) в ритме, а затем повторяют простые движения. Это развивает слуховое восприятие, артикуляцию и внимание к звукам.

04

Лексические пазлы и мозаики

Детали пазлов соединяются по смыслу: к картинке рыбки — слово «рыба», к солнышку — «свет». Собирая мозаику, ребёнок называет каждую часть и объясняет, зачем она нужна. Это помогает закрепить новые слова в контексте.

06

Создание коллективной истории

В кругу преподаватель начинает рассказ: «Однажды…», а каждый ребёнок добавляет по предложению. Мы записываем историю на доске, подчёркиваем новые слова цветом, затем вместе читаем и иллюстрируем. Это тренирует связную речь и развивает воображение.

История, сочиненная детьми в нашей группе

История про маленького львенка и его первый клуб друзей

🦁 Маленький львенок Тёма всегда играл дома с мамой. Ему было весело, но иногда он чувствовал, что чего-то не хватает… Он видел, как старшие зверята бегают вместе, смеются, что-то строят и обсуждают, но сам не знал, как к ним подойти.

Однажды мама сказала: «Тёма, а что, если мы попробуем новый клуб для маленьких львят? Там такие же малыши, как ты! Будем играть, рисовать, петь, изучать что-то новое — и всё вместе!»

Тёма немного волновался, но когда он пришёл, оказалось, что там так интересно! 🦕 Они строили башню из кубиков, играли в «найди спрятавшегося зверя», слушали сказку про доброго слона, а ещё попробовали первый танец с ленточками. И самое главное — Тёма нашёл друзей! Теперь каждую неделю он с радостью идёт в свой маленький клуб, где мама рядом, но он уже сам уверенно играет с другими малышами.

Каждое занятие спланировано так, чтобы дети 4–6 лет полностью погружались в атмосферу: через ролевые игры, творческие мастер-классы и динамичные командные задания они одновременно развивают речь, мелкую моторику, внимание и воображение — а вы бы видели, как их глаза наполняются гордостью, когда они уверенно рассказывают собственные истории или демонстрируют созданные своими руками шедевры!

Запишитесь на бесплатный пробный урок

День рождения ребенка
Day
Month
Year
Разрешаете ли вы фотографировать ребенка для публикации внутри школы
Да
Нет
Разрешаете ли вы фотографировать ребенка для публикации в социальных сетях школы
Да
Нет

© 2025 by LBitsie. 

  • White Instagram Icon
  • Telegram
  • White Pinterest Icon
  • White Facebook Icon
bottom of page