по понедельникам в центре Алфавиль
Авторский курс для детей, подростков и взрослых (об этом ниже) Арт-лаборатория — это пространство исследования, а не кружок «поделок». Здесь слушатель работает как художник и исследователь: пробует материалы, изучает основы искусства и учится превращать идею в форму.Мы называем этот курс лабораторией, потому что дети экспериментируют, сравнивают, делают выводы и находят собственный художественный язык.
Зачем ребёнку арт-лаборатория
Ребёнок постоянно имеет дело с изображениями — в книгах, учебниках, играх, приложениях, на упаковках и в рекламе. Он интуитивно чувствует, что ему нравится, а что нет, но редко понимает, почему именно: почему на что-то хочется смотреть дольше, а что-то быстро утомляет.
На занятиях арт-лаборатории ребёнок постепенно начинает замечать, как устроено изображение: как элементы взаимодействуют между собой, почему взгляд задерживается в одном месте и проходит мимо другого, как цвет и форма влияют на общее впечатление.
Через работу с разными материалами и задачами ребёнок учится принимать визуальные решения осознанно — не копировать, а выбирать: где разместить элемент, какой материал подойдёт лучше, что изменить, если результат не совпал с замыслом. Этот опыт развивает наблюдательность, внимание и уверенность в собственном выборе. Именно такой подход с ранних лет даёт ребёнку многогранное представление об изобразительном искусстве, формирует художественный вкус и развивает интеллект в целом.
Основа арт лаборатории - возможность увидеть бОльшую глубину, развить насмотренность, понимание теории изобразительного искусства, знакомство с образцами декоративно-прикладного творчества (а это - ненавязчивый экскурс в мировую историю, этнографию).
Что происходит на занятиях
В Арт-лаборатории дети осваивают различные материалы и техники.
Каждый семестр мы сознательно меняем темы занятий и задачи, чтобы ребёнок на практике мог почувствовать разницу и в дальнейшем найти то, что больше откликается именно ему. Сквозной курс включает такие направления, как: лепка, рисунок, графика, живопись, композиция, коллаж из природных материалов, аппликация из бумаги и картона и многое другое.
В процессе ребёнок учится начинать работу с нуля и не бояться "чистого листа". Мы работаем прежде всего головой - дети пробуют, меняют решения, переделывают, если результат не совпал с замыслом, и постепенно начинают видеть, как идея превращается в форму. Это даёт важный опыт доведения работы до конца и понимания собственного результата.
Занятия естественно включают развитие мелкой и крупной моторики, внимания и координации. Работа с формой, цветом и материалами поддерживает развитие речи и расширяет словарный запас — ребёнок учится называть то, что он делает, и объяснять свои решения.
Арт-лаборатория центра Алфавиль — это спокойная, рабочая среда, в которой ребёнок может пробовать, ошибаться и искать собственные решения, не сравнивая себя с другими и не работая «на оценку».
С какими материалами мы работаем
В арт-лаборатории мы используем разные материалы, чтобы ребёнок мог не на словах, а через работу понять, как они себя ведут и что с ними можно сделать, с чем ему интереснее работать. Материалы появляются на занятиях не отдельно, а в контексте конкретной задачи - так ребенок учится выбирать, видеть разницу между приемами и результатом.
Природные
Засушка
Береста
Листья у дома
Ветки из сада
Ракушки у моря
Краски
Акварельные
Гуашевые
Акриловые
Маслянные
Темперные
Декоратиные
Полимерная глина
Холст
Шерсть
Лоза
Солома
Текстильные
Ткани
Нити
Войлок
Фетр
Пряжа
Как устроен курс
01.
В течение первого года ребёнок работает с разными художественными задачами и форматами. Он знакомится с материалами, учится ориентироваться в инструментах и подходах, начинает понимать, как из идеи появляется форма. Этот этап даёт основу и уверенность, без необходимости делать выбор или специализироваться.
02.
Второй год строится иначе. Здесь появляется больше самостоятельности и осознанности: ребёнок учится планировать работу, продумывать этапы и видеть связь между замыслом и результатом. Параллельно вводятся элементы теории изобразительного искусства — не как отдельный предмет, а как способ лучше понимать собственную работу и работы других.
Арт-лаборатория построена как длительный процесс, в котором ребёнок постепенно осваивает разные способы работы и учится выстраивать отношения с материалом, идеей и результатом. Мы выбрали формат двух учебных лет, чтобы у ребёнка было время не только попробовать, но и осмыслить свой опыт.
Выездные занятия во втором году расширяют рамки курса и помогают переносить полученный опыт за пределы класса, развивая насмотренность и умение наблюдать визуальную среду вокруг.
Такой подход поддерживает ребёнка в его темпе и создаёт ощущение устойчивости и смысла в процессе обучения.
Стоимость участия
Мы стараемся, чтобы занятия были доступны, а качество — высоким.
Занятия в арт-лаборатории проходят один раз в неделю и длятся около 60 минут.
Работа ведётся в небольшой группе, чтобы педагог мог уделить внимание каждому ребёнку.
Все материалы, инструменты и расходники включены в стоимость, не нужно ничего докупать или приносить с собой.
Пробное занятие €15
Оплата по трём блокам
3 блока по €320
Учебный год €900
(35 занятий)
Пробное занятие позволяет ребёнку познакомиться с форматом арт-лаборатории, материалами и педагогом, а родителям — понять, подходит ли курс.Все материалы включены в стоимость.
Для тех, кому удобнее распределить оплату в течение года, возможна оплата курса тремя равными частями.Каждый блок включает примерно треть учебного года и сохраняет место ребёнка в группе.
Занятия выстроены как последовательный процесс.Годовой формат позволяет ребёнку спокойно развиваться в своём темпе и постепенно углубляться в работу с материалами и художественными задачами.
Автор и преподаватель Ирина Майборода
Декоративно-прикладное искусство я изучала как профессию, которая со временем стала хобби, а сегодня является неотъемлемой частью моей жизни.
Более 30 лет я работаю с детьми, веду занятия в разных форматах и с разными возрастами, в том числе в Нидерландах и в Алмере. За это время я убедилась, что для ребёнка важно не столько освоить технику, сколько понять материал и почувствовать уверенность в собственных решениях.
На занятиях арт-лаборатории мы много работаем с глиной, природными формами, текстилем, деревом, бумагой и другими материалами. Я стараюсь показать детям, что материал можно изучать, сравнивать и выбирать, а не просто использовать «как сказали».
Параллельно с детскими группами я веду занятия для взрослых и продолжаю собственную художественную практику. Я регулярно участвую в ярмарках и выставках в Нидерландах и считаю важным оставаться в живом контакте с искусством и ремеслом.
Для меня арт-лаборатория — это пространство, где ребёнок может спокойно работать, задавать вопросы, ошибаться и видеть результат своего труда. Я внимательно отношусь к темпу каждого ребёнка и верю, что уверенность и интерес появляются тогда, когда есть время и уважение к процессу.
Ответы на часто задаваемые вопросы