Отдел приема

Мы сознательно не выделяем русский язык отдельным предметом (хотя в старшей группе мы иногда пишем диктанты 😈). Как правило, просто прописи и заучивание правил орфографии и пунктуации формирует у детей негативное отношение к этому предмету и они проецируют его на школу в целом. Чтобы избежать этого мы следуем принципу «делай интересное на русском языке».

Мы показываем ученикам интересные темы и обсуждаем задания, они читают и пишут на каждом уроке, выполняют задания на лексику и словообразования. Все это грамотно «спрятано» и распределено по всему уроку. Мы даем правила вскользь и дети приводят множество примеров игровой форме, читают задания и сразу же выполняют эксперимент по описанной методике.

Да. Мы приглашаем на бесплатное пробное занятие, чтобы ребёнок мог попробовать, а вы — посмотреть, как всё устроено.

Это обычный полноценный день, когда дети занимаются вместе, знакомятся и участвуют в уроке как полноправные участники.

Обычно в группе от 6 до 8 человек.

Так всем хватает внимания, остаётся место для общения и спокойного, комфортного темпа.

Да, если есть место. Мы помогаем новому ученику быстро освоиться и понять, чем занимается группа.

Если мест нет, можно записаться в лист ожидания — иногда мы открываем дополнительное время занятий.

Ничего страшного. Мы расскажем, что было на уроке, и дадим материалы, чтобы не потерять нить. Если вы предупредили нас за три часа или раньше, занятие считается перенесённым — его стоимость не сгорает и будет учтена в следующих оплатах.

Если пропуск длинный, поможем догнать, чтобы ребёнок чувствовал себя уверенно.

Мы часто работаем с билингвами. На занятиях много общения, игр и творчества — язык становится естественной частью процесса.

Ребёнок слушает, повторяет, включается постепенно. Главное — интерес, вовлеченность, а не идеальная речь. Она подключается позже.

Мы включаем в программу игры и задания, которые помогают детям лучше понимать свои и чужие эмоции, а также научиться эффективно общаться.